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颈，长沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教 师  专业标准体系建设出发，
将托育机构师资纳入其 中，提 高托 育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业
的归属感、 荣誉感。